YBM 시사 기말고사 대비

고1

영어

단원 : Lesson 4. My Ray of Hope

❒ Vocabulary

seriously  심각하게, 위험스럽게

identify  (~의 신분․정체를)확인하다, 알아내다

determine  결정하다

have a problem with  ~에 문제가 있다

spine  척추

since  ~때문에

infectious  전염병의, 전염성이 있는

critically  심하게, 위태롭게

on a daily basis  매일

night shift  (주야 교대의) 야간 근무

attendant  시중드는 사람, 수행원; 간호인

take~away  ~을 멀리치우다, 가져가다

take+시간+to부정사  ~하는 데 (시간이) …만큼 걸리다

to make matters worse  설상가상으로

(=to make a bad situation worse)

miss  그리워하다, 놓치다

most of the+복수명사  대부분의 ~는

tearful  눈물 어린, 곧잘 우는

shortly after  ~한 직후에

coma  혼수상태

even though  ~에도 불구하고

hopelessly  절망적으로, 어쩔 수 없이

separated from  ~로부터 격리된, 떨어진

figure out  (방법을) 찾아내다, 이해하다

flashlight  손전등

blanket  담요, 이불, 덮개

spot  발견하다

blink  깜박이다; 깜박거림, 번쩍임

reach into  ~로 손을 뻗다

terror  공포, 무서움, 두려움

put up  (집․텐트 등을) 만들다, 설치하다

wrap  감싸다

brand-new  새로운

resolve  결심하다

get better  나아지다, 회복하다

try out  효과를 시험해 보다, 써 보다

release  석방하다, 놓아주다, 해방시키다

stroke  (뇌졸중 등의) 발작

be unable+to부정사  ~을 할 수 없다

communicate  의사소통하다

respond  반응하다, 응답하다

pass away  돌아가시다, 죽다, 세상을 뜨다

funeral  장례식

nervous  초조해하는, 긴장하는

uncomfortable  불편한

entire  전체의

grin  환한 미소; 환하게 웃다

strange  낯선, 이상한

❒ 본문 분석

① When I was five years old, I became seriously ill. ② My parents were very worried, and the doctors could not identify the disease. ③ Finally, they determined that I had a serious problem with my spine.

④ Since the disease was thought to be highly

이유를 나타내는 접속사 : ‘~ 때문에’ (=as)

infections, they put me in a room with critically ill men. ⑤ People died on a daily basis, and their bodies just lay there until the night shift attendants

자동사 lie (있다, 누워 있다)의 과거형

※ lie-lay의 자동사 / 타동사 구별

lie-lay-lain (자동사) 있다, 누워 있다

lay-laid-laid (타동사) ~을 눕히다, 놓다; (알을)낳다

lie-lied-lied (자동사) 거짓말하다

※ 혼동하기 쉬운 동사

fall-fell-fallen (자동사) 넘어지다

fell-felled-felled (타동사) (나무를)베어 넘어뜨리다

find-found-found 발견하다

found-founded-founded 설립하다

wind-wound-wound 감다

wound-wounded-wounded 부상당하다

saw-sawed-sawed/sawn 톱질하다

sow-sowed-sowed/sown 씨를 뿌리다

sew-sewed-sewed/sewn 바느질하다

see-saw-seen 보다

took them away. ⑥ When the attendants came, I looked out through the bars of the bed. ⑦ I still remember the sound of the wheels rolling down the hall,

주격 관계대명사와 be동사 (which were) 생략됨

followed by the silence of the night.

Q. What happened to the writer?

① 다섯 살 때, 나는 심하게 아팠다. ② 부모님은 무척 걱정하셨고, 의사들은 내 병이 무엇인지 알아낼 수 없었다. ③ 마침내 의사들은 내 척추에 심각한 문제가 있다고 결론을 내렸다. ④ 그 병은 전염성이 매우 강하다고 여겨졌기 때문에, 나는 중환자들과 한 방에 있게 되었다. ⑤ 사람들은 매일 죽었고, 야간 근무 간호사들이 시체를 치우러 올 때까지 시체는 그냥 거기 누워 있었다.

⑥ 간호사들이 오면 나는 침대의 가로 막대 사이로 건너다보았다. ⑦ 나는 복도를 따라 굴러가는 바퀴 소리와 뒤따라오는 밤의 정적을 아직도 기억한다.

Q. 글쓴이에게 무슨 일이 있었는가?

① My parents visited me every evening. ② The trip took more than an hour. ③ To make matters worse, my parents couldn't come near me. ④ I greatly missed the warmth of their arms around my little body, holding me. ⑤ They had to wear special clothes and masks that covered most of their faces.

주격 관계대명사 (선행사:masks)

⑥ All I could see were their eyes; they were often tearful. ⑦ Shortly after I was taken to the hospital, I went into a coma. ⑧ Even though I was in a coma, I

양보 접속사 : ‘비록 ~이지만’ (=Even if, Although)

could hear the doctors talking about how I was

지각 동사는 목적어 다음에 오는 목적 보어 자리에 원형부정    사 혹은 현재분사를 쓸 수 있다. 현재분사를 쓰는 경우 ‘진행’    의 의미가 강조된다.

going to die.

⑨ My parents were both very worried about me. ⑩ My father felt hopelessly separated from his son. ⑪ He tried to figure out how he could let me know

간접의문문「의문사+주어+동사」

「사역동사let+목적어+동사원형」‘나에게 ~을 알리다’

that he was there and that I wasn't alone.

두개의 명사절이 know의 목적어로 쓰임

⑫ The day I cam out of the coma, the words of the doctors came back to me. ⑬ I was scared and confused. ⑭ I still thought I was going to die. ⑮ Then I felt something in the bed next to me. (16) Someone had left a present for me, a small flashlight. (17) There was a note on it that read, "I love you."                                              ‘~라고 쓰여 있었다’

(18) It was signed "Dad." (19) Better than anything I had ever received, that flashlight became my world. (20) I played with the ray of light all day long. (21) I shone the light on my feet, under my blanket.

Q. How did the writer use the flashlight?

① 부모님은 매일 저녁 나를 찾아오셨다. ② 오는 데는 한 시간 이상 걸렸다. ③ 더 안타까운 것은 부모님이 내 근처에 오지 못한다는 사실이었다. ④ 부모님이 나를 안고 있을 때, 나의 작은 몸을 감싸던 팔의 온기가 너무나 그리웠다. ⑤ 부모님은 특수한 옷을 입고, 얼굴을 거의 다 덮는 마스크를 써야만 했다. ⑥ 내가 볼 수 있었던 것은 부모님의 눈뿐이었는데, 종종 눈물이 그렁그렁했다. ⑦ 병원에 간 지 얼마 되지 않아 나는 혼수상태에 빠졌다. ⑧ 나는 혼수상태에 있었지만 내가 어떻게 죽게 될지에 대해서 의사들이 하는 이야기를 들을 수 있었다.

⑨ 부모님은 나에 대해 무척 걱정하셨다. ⑩ 아버지는 절망적으로 아들로부터 떨어져 있다고 느꼈다. ⑪ 아버지는 아버지가 거기(내 곁)에 있으며, 내가 혼자가 아니라는 것을 느끼게 할 수 있는 방법을 찾으려고 애썼다.

⑫ 내가 혼수상태에서 깨어나던 날, 의사들의 말이 다시 생각났다. ⑬ 나는 두렵고 혼란스러웠다. ⑭ 나는 여전히 내가 죽을 것이라고 생각했다. ⑮ 그때, 내 옆 침대 안에서 뭔가가 느껴졌다. (16) 누군가가 두고 간 선물이었는데, 작은 손전등이었다. (17) 메모에는 ‘사랑한다’라고 쓰여 있었다. (18) 그리고 ‘아빠가’ 라는 서명이 있었다. (19) 받은 그 무엇보다도 손전등이 좋았고, 손전등은 나의 모든 것이 되었다. (20) 나는 하루 종일 손전등 불빛을 가지고 놀았다. (21) 담요 밑에서 내 발을 비추기도 했다.

Q. 글쓴이는 손전등을 어떻게 사용했는가?

① That evening something exciting happened.

something, anything, nothing 수식하는 형용사는 뒤에 위치

② When it was time for my parents to visit,

to부정사 앞 의미상 주어「for+목적격」

I spotted a ray of light coming from the parking lot below.

coming 앞「주격 관계대명사+be동사(=which was)」가 생략됨

③ I shone my light back at it. ④ It shone back at me with two blinks, then I blinked back twice, then three times. ⑤ I felt joy for the first time in months. ⑥ It was my dad! ⑦ He had found a way to reach into my world and pull me away from my terror.  a way를 수식하는 to부정사의 형용사적 용법

chance, opportunity, way등은 흔히 to부정사의 수식 받음

⑧ My father and I played the flashlight game every night. ⑨ I stopped thinking about dying.

「stop+~ing」: ‘~하는 것을 멈추다’

cf. 「stop+to부정사」: ‘~하기 위해 하던 일을 멈추다’

⑩ At Christmas, my parents put up a Christmas tree in my room at home. ⑪ Some beautifully wrapped presents and a brand-new, red bicycle were under the tree. ⑫ They took pictures of the tree with all presents. ⑬ My dad taped the pictures to the foot of my bed. ⑭ I had fun shining my flashlight on the pictures, spending hours trying to guess what was in each package. ←동시 상황을 나타내는 분사구문이 쓰인 문장

(=I had fun as I shone my flashlight ~ and spent hours      trying ...)

⑮ I resolved to get better. (16) I really wanted to go home, open my presents, and try out my new bike.

Q. What did the writer try to guess about the picture?

① 그날 저녁, 흥미로운 일이 일어났다. ② 부모님이 방문하실 시간이 되었을 때, 불빛 한 줄기가 아래 주차장으로부터 들어오는 것을 발견했다. ③ 나는 그쪽에 불빛을 비추었다. ④ 그 불빛은 나를 향해 다시 두 번 깜빡였고, 나도 답으로 두 번, 그리고 세 번 깜빡였다. ⑤ 나는 몇 달만에 처음으로 기쁨을 느꼈다. ⑥ 그것은 바로 나의 아버지였다! ⑦ 그는 나의 세계로 들어와서 나를 공포로부터 구할 방법을 찾았다.

⑧ 아버지와 나는 매일 밤 손전등 놀이를 했다. ⑨ 나는 이제 죽는 것에 대해서는 생각하지 않았다. ⑩ 크리스마스가 되자 부모님은 집에 있는 내 방에 크리스마스 트리를 세우셨다. ⑪ 예쁘게 포장된 선물들과 빨간색 새 자전거가 트리 밑에 놓여 있었다. ⑫ 부모님은 내 선물과 트리 사진을 찍어 오셨다. ⑬ 그리고 아버지는 그 사진들을 내 침대 발치에 붙여 두셨다. ⑭ 나는 그 사진들에 손전등을 비추고 상자에 무엇이 들어 있을지를 생각하면서 몇 시간씩 즐겁게 보냈다. ⑮ 나는 건강을 회복해야겠다고 결심했다. (16) 집에도 가고 선물도 열어보고 새 자전거도 무척 타 보고 싶었다.

Q. 글쓴이가 사진으로 짐작하려고 했던 것은 무엇인가?

① Five months later, I was released from the hospital and went back to a normal life.

② Many years later, my father suffered a stroke. ③ He was unable to communicate, and I saw fear in his eyes. ④ Then I remembered that my father, whose name was Ray, had been the ray of hope that

소유격 관계대명사

had kept me alive.

「keep+목적어+목적보어(형용사)」:‘~가…한상태를유지하게 하다’

⑤ That night, when I went to the hospital, I found his window and shone a ray of light through it with the brightest flashlight I could fine. ⑥ I knew that               형용사의 최상급

he could not respond, but I wanted to let him know that I was there. ⑦ He was not alone.

⑧ Shortly after that, my father passed away. ⑨ At the funeral, the doctor told me something that happened the night he died. ⑩ She said that he had been nervous and uncomfortable the entire day.

간접화법 문장에서 that절 안의 동사 시제가 과거완료이면, 직접화법에서는    과거시제로 바뀜 → She said, "He was nervous and uncomfortable the entire day."

⑪ Then she added, "But at one point, he looked up. ⑫ He had a big grin on his face, and his body seemed to relax. ⑬ I thought it was strange. ⑭ I looked up to see what he was looking at. ⑮ There was a light coming in through the window. (16) It looked like someone was shining a flashlight up from

It looks like~ : '~인 것 같다‘

the parking lot." (17) I was happy that I could bring some pleasure to his final days.

Q. Why did the writer shine the flashlight at the hospital window?

① 다섯 달 후에 나는 퇴원했고, 다시 일상적인 생활로 돌아갔다.

②많은 세월이 지난 후, 아버지는 뇌졸중으로 쓰러지셨다. ③ 아버지는 말을 할 수 없게 되었고, 나는 그의 눈에서 두려움을 보았다. ④ 그 때 나는 성함이 Ray인 나의 아버지가 실제로 나를 살아 있게 지켜준 희망의 빛(ray)이었음을 기억해냈다. ⑤ 그날 밤, 나는 병원으로 가서 아버지의 창을 찾아 내가 구할 수 있는 가장 밝은 손전등으로 창문을 비추었다. ⑥ 아버지가 반응을 보일 수 없다는 것은 알고 있었지만, 나는 내가 거기 있다는 것을 알려 드리고 싶었다. ⑦ 아버지는 혼자가 아니었다.

⑧ 그 직후에 아버지는 돌아가셨다. ⑨ 장례식에서 의사는 아버지가 돌아가시던 날 밤 일어났던 일을 나에게 말해 주었다. ⑩ 아버지는 하루 종일 초조하고 불안해했다고 의사가 말했다. ⑪ 그리고 덧붙였다. “하지만 부친께서 어느 순간 위를 쳐다보셨어요. ⑫ 얼굴에 큰 미소를 지으시더니 몸도 편안해지는 것처럼 보였어요. ⑬ 나는 이상하다고 생각했죠. ⑭ 나도 부친이 보고 계신 것을 보려고 올려다 봤어요. ⑮ 창문을 통해 한 줄기 빛이 들어오고 있었어요. (16) 누군가가 주차장에서 손전등을 비축 있는 것 같았어요.” (17) 나는 아버지의 마지막 나날에 기쁨을 가져다드릴 수 있어서 행복했다.

Q. 왜 글쓴이는 병원 창문에 손전등을 비추었나?

❒ Vocabulary

YBM 시사 기말고사 대비

고1

영어

단원 : Lesson5 What Do You Know about Samulnori?

last year  작년

relative  친척

during  ~동안

keep in touch with  ~와 연락을 계속 유지하다

via  ~을 통해서

exhibit  전시회

performance  공연

toward  ~을 향하여, ~가까이, 무렵

actually  실제로

participate  참여하다

clap  박수를 치다

impress  감동시키다

make up one's mind  결정하다 (=decide)

then and there  즉시 (=immediately)

hourglass  모래시계

sign up  등록하다

instructor  교사, 지도자

tedious  지루한, 장황한

progress  진보, 향상, 발달

get back to  ~로 돌아가다

promptly  즉시

prepare for  ~을 준비하다

be over  끝나다

even  ~마저, ~조차 (강조)

take part in  참여하다 (=participate in)

you bet  당연하다, 틀림없다

celebrity  유명인

establish  설립하다, 창립하다 (=found)

tour  (배우․극단 등이) 순회하다

all over the world  전 세계적으로

(=all around the world)

expand  넓히다, 확장하다

bang  울림, 쾅(하는 소리)

put on  (쇼․음악회 등)을 상연하다

crossover  크로스오버

constantly  끊임없이, 항상

express  표현하다

paste  붙이다, 풀칠하다, 부착하다

literally  문자 그대로

traditional  전통의, 전통적인

instrument  악기

gong  징, 벨

brass  놋쇠, 황동

high-pitched  음조가 높은

play the lead role in~  ~에서 주도적 역할을 하다

signal  신호를 보내다

echo  울려 퍼지다

produce  생산하다, 만들어 내다

harmonize  조화시키다

represent  나타내다, 상징하다

associated with  ~와 연관된

lightning  번개

thunder  천둥

agricultural  농업의

pray  빌다, 기원하다

harvest  수확, 추수; 수확하다

outdoor  집 밖의, 야외의

folk  민속의

across  ~의 전역에 걸쳐

dynamic  역동적인

move  조치, 움직임, 일

make an impression on  ~에게 감동을 주다

instant  즉각적인

audience  청중, 관객

since then  그때 이래, 그때부터

❒ 본문 분석

① Ritchie came to Korea last year to visit one of

‘방문하기 위하여’ = in order to visit, so as to visit

his relatives, an English teacher. ② During his visit,

전치사 : ‘(기간)동안에’

during + 특정 기간을 나타내는 명사(구)

ex) during the holidays, during the vacation

for + 불특정 기간의 숫자

ex) for five years, for a decade

while + 주어 + 동사

Ritchie became friends with Yuri, one of his relative's students. ③ After he went back to

접속사 : ‘~한 이후에’

America, Ritchie kept in touch with Yuri via email.

‘~와 연락을 지속하다’ = be in touch, get in touch

From: Ritchie@americahighscholl.com

To: Yure@highschool.co.kr

Subject: What do you know about Samulnori?

Q. When did Ritchie and Yuri become friends?

① Ritchie는 작년에 영어 선생님인 친척 한 분을 만나러 한국에 왔다. ② 머무는 동안 Ritchie는 친척 분의 제자 중 한 명인 유리와 친구가 되었다. ③ 미국으로 돌아간 다음에도 Ritchie는 유리와 이메일로 연락하며 지냈다.

Q. Ritchie와 유리는 언제 친구가 되었습니까?

Dear Yuri,

① How is everything with you? ② I'm doing fine these days. ③ I've been enjoying a lot of great

현재완료 진행형 : ‘(계속) 즐기고 있다’

cultural events like movies, art exhibits, and concerts. ④ Guess what? ⑤ This month, I had a chance to see a Samulnori performance.

‘~을 볼 수 있는 기회를 가지다’

to see는 a chance를 수식하는 to부정사의 형용사적 용법

⑥ It was truly exciting. ⑦ Toward the end of the show, it became an experience, not just a performance. ⑧ We were actually participating in the show! ⑨ Everybody stood up, clapped their hands, and danced to the rhythm. ⑩ The Samulnori team was led by Duk Soo Kim.   「be+p.p.」의 수동태 문장

능동태 문장 → Duk Soo Kim led the Samulnori team.

⑪ Do you know who he is?

who is he?가 know의 목적어로 쓰여 간접의문문이 됨

「의문사+주어+동사」

⑫ I was so impressed that I made up my mind then

「so+형용사+that…」: ‘매우 ~해서 그 (결과) …하다’

and there to learn how to play the janggu - the

「how+to부정사」: ‘~하는 방법’

drum that looks like an hourglass. ⑬ Of course, I know learning how to play it will be a long-term project.

⑭ Then I learned that there were Pungmul lessons at the Korean Cultural Center! ⑮ I signed up and attended the first class last Saturday. (16) The instructor gave us the official Samulnori website address and told us to look it up.

'그것을 찾아보다' (it=the official Samulnori website)

Q. Why was Ritchie so impressed with the performance?

유리에게

① 잘 지내고 있니? ② 나는 요즘 잘 지내. ③ 영화, 미술 전시회, 음악회 같은 여러 가지 멋진 문화 행사를 즐기면서 지내. ④ 그런데 그거 알아? ⑤ 이번 달에는 사물놀이 공연을 볼 기회가 있었어. ⑥ 그거 정말 신나더라. ⑦ 쇼가 끝나갈 무렵에는 단지 공연을 본 게 아니라 체험이 되어 버렸어. ⑧ 우리는 실제로 공연에 참여하고 있었던 거야. ⑨ 모두가 일어서서 박수를 치고 리듬에 맞춰 춤을 추었어. ⑩ 그 사물놀이 팀은 김덕수라는 사람이 이끌었지. ⑪ 너는 그가 누군지 아니?

⑫ 나는 무척 감동을 받아서 장구 치는 법을 배우기로 즉석에서 마음 먹었어. 모래시계처럼 생긴 북 말이야. ⑬ 물론, 나는 장구 치는 법을 배우는 일이 시간이 오래 걸리는 과제라는 것을 알아.

⑭ 그러다가 한국 문화원에 풍물 수업이 있다는 걸 알게 되었지! ⑮ 나는 등록을 해서 지난 토요일에 첫 수업을 들었어. (16) 강사가 우리에게 공식 사물놀이 웹사이트 주소를 알려주며 찾아보라고 하셨어.

Q. 왜 Ritchie는 그 공연에 매우 감동받았는가?

① I did, but it was a little tedious - too much information and too little explanation. ② Is there any way you can explain Samulnori in a simpler way?

③ I'll let you know about my progress.

'~에 대해서 네게 알려주겠다‘

「let(사역동사)+목적어+목적 보여(원형동사)」

④ The next time I visit Korea, I hope I play well

시간을 나타내는 부사절에서는 현재가 미래를 대신함

→ I will visit (x), I visit (o)

enough to give you a performance.

'네게 연주를 해 줄 수 있을 정도로 충분하게‘

to give는 enough를 수식하는 부사적 용법의 to부정사

Your friend,

Ritchie

From: Yuri@highschool.co.kr

To: Ritchie@americahighschool.com

Subject: This is about Samulnori.

Dear Ritchie,

⑤ Sorry for not getting back to you promptly. ⑥ For the last two weeks, I have been busy preparing for the school festival. ⑦ It's over now, but I'm not quite back to my normal schedule.

⑧ I was excited to hear that you are learning to

감정(excited)의 원인을 나타내는 to부정사의 부사적 용법

play the janggu. ⑨ So you want to learn more about Samulnori? ⑩ You've asked the right person! ⑪ I am a member of the school Pungmul club. ⑫ I play a drum called the buk. ⑬ I even took part in the

called 앞 관계대명사와 be동사(which is) 생략

Pungmulnori performance at the school festival.

Q. Why did Ritchie ask Yuri to explain about Samulnori?

① 찾아보기는 했는데 좀 지루하더라 - 정보는 너무 많고, 설명은 거의 없거든. ② 사물놀이를 더 간단하게 설명해 줄 방법이 있니?

③ 내 진도 상황을 알려줄게. ④ 다음에 한국에 가면 너에게 연주해 줄 정도로 잘 쳤으면 좋겠다.

너의 친구 Ritchie로부터

Ritchie에게

⑤ 즉시 답장하지 못해서 미안해. ⑥ 지난 2주간 나는 학교 축제를 준비하느라 바빴어. ⑦ 지금은 끝났지만, 아직 정상적인 일과로 돌아가지 못하고 있어.

⑧ 네가 장구 치는 것을 배운다는 소리를 들으니 나는 신이 났단다. ⑨ 그래, 사물놀이에 대해 좀 더 알고 싶다고? ⑩ 너 딱 맞는 사람에게 물어본 거야! ⑪ 내가 학교 풍물패의 단원이거든. ⑫ 나는 북이라고 불리는 드럼을 치고 있어. ⑬ 학교 축제 때에는 풍물패의 사물놀이 공연에도 참가했지.

Q. 왜 Ritchie는 유리에게 사물놀이에 대해 설명해 달라고 부탁했는가?

① Do I know who Duk Soo Kim? ② You bey I do! ③ He is a celebrity. ④ He established a Samulnori group in 1978. ⑤ Since then, he and his team have

'그때부터 계속하여‘

toured all over the world. ⑥ In 1993, the team expanded to include twenty performers and changed its name to Samulnori Hanullim. ⑦ Hamullim means

to부정사의 부사적 용법 중 결과를 나타냄

"The Big Bang." ⑧ I'm guessing the performance

guessing 뒤 접속사 that 생략

you saw put on by Samulnori Hanullim.

performance와 you사이 which(that) 생략

⑨ You'll have to tell me more about the performance. ⑩ Was it a basic Samulnori concert or a crossover concert? ⑪ Samulnori players have constantly sought new ways to express themselves.

‘(과거부터 현재까지 계속해서) 새로운 방법을 찾고 있다’

⑫ These days there are crossover concerts with jazz, classical, and other kinds of music. ⑬ The hottest crossover right now is Samulnori and break-dancing. ⑭ Do you know that Korea has world-class break dancers? ⑮ Now they even break-dance to Samulnori music.

(16) Here I have copied and pasted some information on Samulnori that I've gathered from some websites. (17) I made it easy and interesting for you to read.

「make+목적어+형용사」‘~을…하게 만들다’

it(목적어=information), easy and interesting(형용사)

(18) That's just for a start. (19) I'll send you more information as I find it. (20) I wish you luck with your janggu lessons. (21) Let me know how you're progressing.

(22) Take care,

Yuri

Q. What sorts of music are now performed with Samulnori?

① 김덕수가 누군지 아냐고? ② 당연히 알지! ③ 그는 유명인이야. ④ 1978년에 사물놀이패를 창단했지. ⑤ 그 이후로 그와 그의 팀은 전 세계를 순회하며 공연하고 있어. ⑥ 1993년에는 팀의 규모를 확대해서 단원이 20명이 되었고, 이름도 ‘사물놀이 한울림’으로 바꿨어. ⑦ 한울림이란 “큰 울림”을 말하지. ⑧ 네가 본 공연은 아마도 사물놀이 한울림의 공연이었을 거야.

⑨ 네가 본 공연에 대해 내게 더 말해 줘. ⑩ 그게 전형적인 사물놀이 공연이었니, 아니면 크로스오버 공연이었니? ⑪ 사물놀이 연주자들은 자신을 표현할 새로운 방법을 끊임없이 모색해 왔어. ⑫ 요즘에는 재즈, 클래식 및 다른 종류의 음악들과 크로스오버 공연을 하지. ⑬ 지금 가장 인기 있는 크로스오버 연주는 사물놀이와 브레이크 댄스야. ⑭ 너 한국에 세계 정상급 브레이크 댄서들이 있다는 것 아니? ⑮ 이제 그들은 사물놀이 음악에 맞추어 브레이크 댄스를 추고 있어.

(16) 여기 몇몇 웹사이트에서 모아 온 사물놀이에 대한 정보를 복사해서 붙여 넣었어. (17) 너한테 읽기 쉽고 재미있게 만들었어. (18) 이건 시작일 뿐이지. (19) 정보를 발견하면 더 보내 줄게. (20) 장구 수업 잘 받길 바래. (21) 얼마나 발전하고 있는지 알려줘. (22) 잘 지내. 유리가

Q. 지금은 어떤 종류의 음악들이 사물놀이와 공연되는가?

To Play Four Things

① Samulnori literally means "to play four things." ② The four things are four traditional instruments. ③ In Korean, they are called the kkwaenggwari, the jing, the janggu, and the buk. ④ The kkwaenggwari is a small gong made of brass. ⑤ It makes

be made of : '~으로 만들어져 있다‘

high-pitched sounds. ⑥ Kkwaenggwari players often play the lead role in a performance, signaling changes in the rhythm or volume of the music.

'변화의 신호를 보내면서‘ (동시 동작을 나타내는 분사구문)

⑦ The jing is a large brass gong. ⑧ It makes long, echoing sounds. ⑨ The janggu is special in that it is

'~라는 점에서‘

really two drums in one. ⑩ The left side of the drum makes lower sounds while the right side makes

비교․대조를 나타내는 앞뒤 문장을 연결하는 접속사 : ‘반면에’

higher sounds. ⑪ The buk is a drum that produces

주격 관계대명사 / 선행사=a drum

solid, deep sounds. ⑫ It serves to harmonize all four sounds.          「serve+to부정사」: ‘~하는 역할을 하다’

「타동사(serve)+목적어(to harmonized)」

Q. How does the kkwaenggwari player lead a performance?

네 가지 물건 연주하기

① 사물놀이는 글자 그대로 “네 가지 물건 연주하기”를 뜻한다. ② 사물이란 4개의 전통 악기이다. ③ 한국어로 그것은 꽹과리, 징, 장구와 북이라 불린다. ④ 꽹과리는 놋쇠로 만들어진 작은 울림판이다. ⑤ 꽹과리는 높은 소리를 낸다. ⑥ 대개 꽹과리 연주자가 음악의 리듬과 소리 크기의 변화에 대한 신호를 보내면서 공연을 지휘한다. ⑦ 징은 큰 놋쇠 울림판이다. ⑧ 징은 오랫동안 울리는 소리를 낸다. ⑨ 장구는 두 개의 북이 하나로 합쳐졌다는 점에서 특별하다. ⑩ 왼쪽은 낮은 소리를 내는 반면 오른쪽은 높은 소리를 낸다. ⑪ 북은 묵직하고도 깊은 소리를 내는 타악기이다. ⑫ 북은 4가지 소리를 모두 조화시키는 역할을 한다.

Q. 꽹과리 연주자는 어떻게 공연을 이끌어가는가?

The Music of Farmers

① Each of the four instruments represents a different weather condition. ② The janggu is associated with rain, the kkwaenggwari with lightning

be associated with : '~와 관련이 있다‘

and thunder, the jing with wind, and the buk with clouds. ③ The close connection with weather shows that Samulnori has its roots in agricultural communities. ④ In the old days, every farm village had a Pungmul club. ⑤ During festivals and other

전치사 : ‘~하는 동안’

traditional events, the Pungmul clubs played traditional music, and everyone joined in to pray for good weather and to give thanks for a good harvest.

to부정사의 부사적 용법 중 목적:(~하기 위해서)

Staging Samulnori

⑥ It was Duk Soo Kim who brought this traditional

「It...who(that)~」강조구문

outdoor event to the indoor stage. ⑦ He and his team collected folk music from across Korea and put it together to make dynamic stage performances. ⑧ It was a brilliant move to make village music into an

가주어 (to이하의 진주어를 받음)

make A into B : ‘A를 B로 만들다’

exciting new cultural event. ⑨ The result has been a great success. ⑩ Samulnori made an instant impression on audiences when it was first performed on the Korean stage. ⑪ Sine then, Samulnori shows

「since+과거 시점」: ‘그때부터 계속해서’

have become very popular all over the world.

Q. What did Duk Soo Kim contribute to Samulnori?

농부의 음악

① 사물의 하나하나는 다른 기상 조건을 상징한다. ② 장구는 비와 관련이 있고, 꽹과리는 번개와 천둥, 징은 바람, 북은 구름과 관련이 있다. ③ 날씨와의 깊은 연관성은 사물놀이가 농촌에 뿌리를 두고 있다는 것을 보여 준다. ④ 옛날에는 농촌 마을마다 풍물패가 있었다. ⑤ 축제 때와 그 밖의 전통 행사 때 풍물패는 전통 음악을 연주했고, 좋은 날씨를 기원하고 풍작을 감사드리기 위해 사람들 모두가 참여했다.

사물놀이를 무대에 올리기

⑥ 전통적인 이 야외 행사를 실내 무대로 옮긴 사람은 바로 김덕수였다. ⑦ 그와 그의 팀은 한국 전역에서 민속 음악을 채집하고 조합하여 역동적인 무대 공연을 만들어냈다. ⑧ 향촌의 음악을 신나고 새로운 문화 행사로 만들어낸 것은 멋진 일이었다. ⑨ 그 결과는 대단히 성공적이었다. ⑩ 사물놀이가 한국 무대에서 초연되었을 때 관객들은 바로 감명을 받았다. ⑪ 그 이후로 사물놀이 공연은 전 세계적으로 많은 인기를 얻게 되었다.

Q. 김덕수는 어떻게 사물놀이에 기여했나?

❒ Vocabulary

YBM 시사 기말고사 대비

고1

영어

단원 : Lesson 6. The Long and Winding Road to marriage

wind	꾸불거리다	arrogant	건방진, 무례한
ball	무도회	with no consideration for	~에 대해서는 전혀 고려하지 않고
get married	결혼하다	meanwhile	한편, 그동안
within a year	1년 안에	learn	알게 되다
at first sight	첫눈에, 즉시	sensible	분별있는, 똑똑한
comment	논평하다	come to ⓥ	결국~이 되다, ~하게 되다
overhear	우연히 듣다	make sure ⓢ+ⓥ	확인하다, 확실히 하다
remark	의견, 소견	assure	확신시키다
form a bad impression of	~에 대해 나쁜 인상을 가지다	get into an engagement	약혼하게 되다
irresistible	사랑스러운	plot	줄거리
be out of the question	불가능하다	be anxious to ⓥ	~하기를 열망하다, ~하고 싶어하다
leave	떠나다	grateful	~에 대해 고맙게 생각하는, 감사하는
class	계급	on behalf of	~를 대신하여, 대표하여
be responsible for-	~에 대한 책임이 있다	owe	~을 (...에게) 신세 지고 있다
harden	~을 단단하게 하다	embarrass	당황하게 하다
prejudice	편견, 적대감	emotion	감정
despite	~에도 불구하고	heighten	감정을 고조시키다
effort	노력	affection	애정, 사랑
propose	제안, 청혼하다	breathless	숨가쁜
far from-	~와는 거리가 먼	except for-	~을 제외하고
in spite of-	~에도 불구하고	ashamed	부끄러워하는
will	의지	opposite	반대, 정반대

frank	솔직한, 노골적인	accept	받아들이다
insult	~을 모욕하다	delight	기쁨, 즐거움
disrespect	경시하다	intelligent	이해력있는, 총명한
relative	친척	attractive	매력적인
deserve	~할 만하다, ~할 자격이 있다	proposal	제안
unforgivable	용서할 수 없는	background	배경
hurt	~을 다치게 하다, ~을 아프게 하다	against	~에 맞서서
take one's words seriously	~의 말을 심각하게 받아들이다	respect	존경하다
selfish	이기적인	rumor	소문
dearest	친애하는, 사랑스러운	enough	충분한

❒ 본문 분석

Elizabeth and Darcy met at a ball and got married within a year, but it was not love at first sight.

=get married ~이내                               첫눈에, 즉시

When his friend, Mr. Bingley, suggested Darcy dance with her, he commented: "She is all right, but

(that+주어+should+동·원)             의견을 말하다

not beautiful enough for me." Elizabeth overheard this *remark and quickly formed a bad impression of

우연히 듣다, 엿듣다 *의견,소견,말      ~에 대해 나쁜인상을 가지다

him. His first impression of her, however, changed very quickly. He soon found her to be quite beautiful,

and then irresistible. However, he believed that marriage was out of the question because her family

사랑스러운                                             불가능했다

was from a lower social class. Darcy even advised his best friend, Mr. Bingley, who was in love with

Elizabeth's elder sister, Jane, to leave the neighborhood with him. When Elizabeth learned that Darcy

was responsible for her sister's unhappiness, her impression of his hardened into *prejudice. Despite

~에 대한 책임이 있다                                   단단하게 하다, 굳히다/*편견, 적대감/~에도 불구하고

all his efforts, he found it impossible to forget her. When they met again, he proposed to her. It was

far from a romantic proposal. He told her in plain words that he loved her in spite of her family background

~와는 거리가 먼, 전혀 ~아닌           노골적으로, 솔직히               =despite

and against his own will.  Angry, she told him that he was the last man in the world that she would

marry. Since he had been sure of his success, he was shocked when she said no. He thought any

과거완료                              수동태

woman would be delighted to marry a rich, handsome, and intelligent man like him. Elizabeth, however,

did not find him *attractive at all. She told him he was arrogant and selfish, with no consideration for

not at all: 전혀~ 않다 *매력적인                건방진, 무례한=rude                      고려

the feelings of others. He was hurt, but had to agree that there was some truth in her words. Meanwhile,

수동태                                              한편, 그동안, 그때까지는

Elizabeth was having second thoughts. She learned that Darcy was not as arrogant as she had thought.

재고, 숙고후의 의견                       not as ~as: ~만큼 ~하지 않다  과거완료

He was sensible, had a warm heart, and he could help others. Slowly but surely, she came to realize

분별력있는                                             서서히 하지만 분명히  결국 ~이 되다

that he was the only man she could love and respect. Darcy's aunt heard the rumors of an engagement

약혼

between Elizabeth and Darcy. She rushed to Elizabeth to make sure that it was not true. Elizabeth

확인하다

assured the aunt that she was not engaged to Darcy, but she did not promise that she wold not get

확신시키다

into such an engagement. It was not that Elizabeth expected a second proposal...

This is the plot of Jane Austen's Pride and Prejudice, the famous love story between Darcy and Elizabeth.

줄거리

If you want to know how it ends, read on.

(Elizabeth and Darcy go out for a walk, After a short silence, Elizabeth speaks.)

산책하러 나가다

ELIZABETH : Mr. Darcy. (He stops and turns to face her.)  Let me thank you for your kindness to my

사역ⓥ

family. Ever since I have known of it, I have been anxious to tell you how grateful I am, for my family

~이후부터 계속                 ~하기를 열망하다=be eager to         감사하는

and for myself.

DARCY : (After a moment) Don't thank me on behalf of your family. Your family owes me nothing.                                        대표하여, ~을 대신하여                  신세 지고 있다

I thought only of you when I did it.

(Elizabeth is *both embarrassed *and delighted by this reply. Darcy turns to her. His emotions now also

당황하게 하다, 부끄럽게 하다  *both A and B

a little heightened.)

높이다, 감정을 고조시키다

DARCY : If your feelings are still what they were last April, tell me so at once.  My affections and

~하는 것                               즉시, 당장      애정, 사랑

wishes remain the same. (He looks at her earnestly, waiting for her reply. Elizabeth is breathless and

진지하게

happy, and a little embarrassed.)

ELIZABETH : (She does not look at him, except for a small glance) Oh, my feelings! I am ashamed

~을 제외하고       힐끔 보다

to remember what I said then. My feelings are so different. In fact, they are quite the opposite.

반대, 정반대

(Darcy is delighted. Now talking happily, they start to walk.)

DARCY : My aunt told me of her meeting with you. I began to hope after that.(He smiles.) If you

had disliked me, you would have said so.

가정법 과거완료 If+주어+had+p·p, 주어+조동사의 과거+have+p·p ->과거의 사실에 반대되는일

ELIZABETH : You know how frank I can be!  I insulted you to your face.  I totally disrespected you

솔직한, 노골적인   모욕하다, 창피를 주다

in front of all your relatives.

DARCY : I deserved it. (She looks up at him) My behavior toward you at the time was unforgivable.

~할 자격이 있다

I can hardly think of it without shame. I will never forget your words: "You should have behaved like

거의 ~않다                                                                 ~했었어야 했는데

a gentleman. You are the last man I could marry.

DARCY : How those words have hurt me!

ELIZABETH : I did not know that you would take my words so seriously.

~의 말을 심각하게 받아들이다

DARCY : I did, but you thought I was arrogant and selfish.

ELIZABETH : Oh, do not repeat what I said! I did not know you then!

DARCY : (He shakes his head) No, I have been selfish all my life, but you changed me, dearest

사랑스러운, 친애하는

Elizabeth.(He turns to look at her with love)

(They continue to look at each other and smile sweetly. The happy lovers walk on in silence)