LESSON 3 Money and Life

⑆ Listen & Speak Out

능률(찬)                                                                               Lesson 3

W : 도와드릴까요?

M : 에. 운동화 한 켤레 좀 보려고요.

W : 이것은 어떠십니까? 십대들 사이에서 아주 인기가 있습니다.

M : 음... 그것도 나쁘지는 않은데. 얼마죠?

W : 70$입니다. 사은품이 있습니다. 이 운동화는 양말 한 켤레가 제공됩니다.

M : 그런데, 제가 지불하고자 하는 액수보다 그 이상이군요. (예산보다 좀 더 비싸군요.) 깎아 주실 순 없나요?

W : 65$는 어떠세요? 마지막 가격입니다. (그 이하로는 안 됩니다.)

M : 좋아요, 그렇게 하지요. 그걸로 할게요..

□ Topic 1  It's a Deal!

A. Get Ready

1. 다음 디지털 카메라의 가격과 특징을 살펴본 후, 자신이 사고 싶은 상품을 골라 봅시다.

a.	b.	c.
디카1	디카2	디카3
$400 (fixed price) □ various functions □ 3-year warranty □ comes with a case	$270 (10% off) □ best design □ 1-year warranty □ no refund	$1.20 (60%off) □ best price □ no warranty □ no refund

2. 대화를 듣고, 여자가 사게 될 카메라를 위에서 골라 기호를 써 봅시다.

➥ script

W : That camera looks nice. How much is it?

M : It's $270, including a 10% discount.

W : Great! I'll take it.

B. Listen and Check

1. 대화를 듣고, 대화가 이루어지는 장소를 골라 봅시다.

W : May I help you?

M : Yes, please. I'm looking for a pair of sneakers.

W : What about these? They are very popular among teens.

M : Hem ... those are not bad. How much are they?

W : $70. We're having a special offer. They come with a free pair of socks.

M : But that's more than I want to pay. Can I get a discount?

W : How about $65? That is my final price.

M : Okay, it's a deal. I'll take them!

a. shoe store          b. clothing store         c. bookstore

2. 다시 한 번 듣고, 남자가 사려는 물건에 대한 정보를 아래 표에 채워 봅시다.

A : 나는 이 스웨터가 맘에 드는데요. 가격이 어떻게 되지요?

B : 20$입니다. 최상의 가격이지요.(어디에서도 이런 가격 없을 겁니다)

A : 하지만 너무 비싸요. 좀 깍아 주실 수는 없나요?

B : 음... 18$면 어떠세요? 그 이하로는 안됩니다.

A1 : 좋아요. 그렇게 할게요. (거래가 성립되었군요.)

A2 : 죄송한데, 그래도 너무 비싸군요.

Item	: ① ___________

Price	: ② $________ → ③ $_________

Special offer	: ④ ____________________

C. Let's Talk Together

Step1 | 바자회에 전시된 다음 상품 중 자신이 사고 싶은 것에 V 표시를 하고, 원하는 가격을 써 봅시다.

(그림생략)

Step2  | 위의 내용을 바탕으로, 아래와 같이 물건을 사고파는 대화를 해 봅시다.

A : I like this sweater. How much do you want for it?

B : It's 20 dollars. It's the best price you'll find.

A : But that's too expensive. Can I get a discount?

B : Hmm... how about 18 dollars? That's my final offer.

A1 : OK. It's a deal.

A2 : Sorry, that's still too expensive for me.

□ Topic 2  Spending Habits

1) W : 어제 그 게임 CD를 사지 않았어야 했어. 그건 내가 예상했던 것만큼 재미있지가 않았어.

2) M : 이달에 그 재킷에 그렇게 많은 돈을 쓰지 말아야했어. 벌써 돈이 다 떨어졌어.

M : 와, Dahee! 가방 새로 샀구나? 멋진데.

W : 고마워, Michael. 난 그것을 사기위해서 2달 동안 돈을 저축했어.

M : 오, 그랬구나? 얼마니?

W : 5만원이야.

M : 와, 난 너에게서 배워야겠어. 난 보통 생각해 보지 않고 물건을 사거든.

W : 그건 좋지 못한 소비 습관이야.

M : 알아. 어제 나는 내가 정말 필요로하지 않는 옷을 좀 샀어. 나는 그것들을 사지 않았어야 했어.

W : 너의 소비 기록을 관리해보는 게 어때? (금전출납부를 써 보는 게 어때?)

M : 좋은 생각이야. 그런 식으로, 내가 너무 많은 돈을 쓰지 않도록 확인할 수 있을거야.

A. Get Ready

1. 다음 중 자신이 용돈을 가장 많이 쓰는 항목에 V 표시를 해 봅시다.

snacks	☐	movies	☐	music	☐	transportation	☐
cell phone bill	☐	clothes	☐	books	☐	game CDs	☐

2. 다음을 듣고, 각 인물이 구매를 후회하는 물건을 골라 봅시다.

➥ script

1) W : I shouldn't have bought that game CD yesterday. It wasn't as interesting as I expected.

2) M : I shouldn't have spent so much on a jacket this month. I've already run out of money.

B. Listen and Check

1. 대화를 듣고, 여자가 구매한 물건을 골라 봅시다.

➥ script

M : Wow, Dahee! Did you buy a new school bag? It's very nice.

W : Thanks, Michael. I saved money for two months to buy it.

M : Oh, you did? How much was it?

W : 50,000 won.

M : Wow, I need to learn from you. I usually buy things without thinking about it.

W : That's not a good spending habit.

M : I know. Yesterday I bought some clothes that I don't really need. I shouldn't have bought them.

W : Why don't you start keeping a record of your spending?

M : That's a good idea. That way, I can make sure I don't spend too much money.

그림

a. 구두 : ￦20,000	b. backpack : ￦50,000	c. cap : ￦10,000

2. 다시 한 번 듣고, 여자가 남자에게 조언한 내용을 골라 봅시다.

A : 네가 사지 않았어야 했던 물건이 있니? (사서 후회하는 물건이 있니?)

B : 응. 나는 모자를 사지 말았어야 했어.

A : 그것을 산 걸 왜 후회하는 거지?

B : 난 그게 필요 없어. 돈을 쓸 때 좀더 신중해야 했어..

A : 알겠어. 나는 소비하기 전에(돈을 쓰기전에) 계획을 세우는 것이 중요하다고 생각해.

a. to shop online

b. to find a part-time job

c. to keep a record of your spending

C. Let's Talk Together

Category	Ranking	Items
Clothes		(ex. a cap)
Snacks
Movies/Music
Books
Transportation
______________

Step 1 | 최근 한 달간 자신이 용돈을 많이 쓴 항목의 순서대로 번호를 매긴 후, 각 항목별로 구매한 물건을 써 봅시다.

Step 2 | 위의 물건 중 구매를 후회했던 물건을 쓰고, 그 이유에 V 표시를 해 봅시다.

What do you regret buying?	Why do you regret buying it?
(ex. a cap)	☑I don't need it. ☐It's too expensive.
	☐I don't like its color.
	☐The quality isn't as good as I thought.
	☐others_____________________________

Step3 | 위의 내용을 바탕으로, 아래와 같이 대화해 봅시다.

Examples

A : Is there anything you bought that you shouldn't have?

B : Yes. I shouldn't have bought a cap.

A : Why do you regret buying it?

B : I don't need it. I should have been more careful when spending money.

A : I see. I think it's important to plan before spending.

□ Real-life Listening

안녕하세요. Happy 홈쇼핑의 쇼핑호스트 Jean Harrison입니다, 저는 자연스러운 웨이브진 머릿결을 원하시는 분들을 위한 멋진 신상품을 소개하고 싶습니다. 그것은 Lion Hair Gel이라고 합니다.  그것은 하루 종일 지속성을 지니지요. 이 환상적인 헤어젤은 한 통(튜브)에 불과 12$로 판매합니다. 그리고 오늘 5개의 Lion Hair Gel을 구입하시면, 20%의 할인이 적용됩니다. 맞습니다! 이 특별한 거래는 오래 동안 지속되지 않습니다, 그러니 지금 주문하세요!  657-8000으로 전화만 주세요. 만약 민족하지 못하시다면(제품에 불만이 잇으시다면), 7일 이내에 주문을 철회해 주세요. 그러면 여러분들께 전액 환불해 드리겠습니다.

오늘날 경제에서, 많은 화폐들이 매일 교환된다. 돈으로서의 가치 이외에, 화폐는 하나의 특정한 상징적인 가치를 지니고 있다. 지폐와 동전 위에 보이는 이미지들은 중요한 정치적, 문화적, 사회적, 그리고 역사적인 특징들을 나타내 준다. 그래서, 화폐는 우리가 살고 있는 세상에 관하여 우리에게 많은 것을 가르쳐 줄 수 있다.

TV Home Shopping

다음은 홈쇼핑 광고의 일부입니다. 잘 듣고, 질문에 답해 봅시다.

➥ script

W : Hi, I'm Jean Harrison, your host here at Happy Home Shopping. I'd like to recommend a great new product for those who want natural wavy hair. It's called Lion Hair Gel, and it lasts all day long. This fantastic hair gel sells for just $12 a tube, and if you buy five tubes of Lion Hair Gel today, we'll give you 20 percent off! That's right! This special deal won't last long, so place your order now! Just give us a call at 657-8000. If you're not satisfied, just send your order back within seven days and we'll give you a full refund.

1. 들은 내용과 일치하도록 다음 광고문에 V 표시를 해 봅시다.

Lion Hair Gel

Especially good for ❐wavy hair ❐straight hair

Special offer: 20% discount if you buy ❐three ❐five

Refund : ❐within 3 days ❐within 7 days

2. 다시 한 번 듣고, 위에서 표시한 답이 맞는지 확인해 봅시다.

□ Before You Read

A. 여러 나라의 화폐에 관한 동영상을 보고, 주어진 질문에 답해 봅시다.

1. Why do different countries have different images on their bills.

2. What is the meaning of each image on each bill?

3. Which image do you like the most?

B. 다음은 본문의 일부입니다. 글 전체의 요지를 파악하여 말해 봅시다.

In today's economy, many currencies are exchanged every day. In addition to its value as money, currency has a certain symbolic value. The images shown on paper bills and coins reveal important political, cultural, social, and historical features. Thus, currency can teach us a lot about the world we live in.

READ  - Inside Money Lies the World

□ 본문 1

□ 본문 1

화폐(통화)는 물품의 교환의 수단으로 수백년 동안 존재해왔다. 오늘날 경제에서 - 원, 엔, 달러와 유로화와 갗은 - 많은 화폐(통화)들이 매일 교환되고 있다. 돈으로서의 가치 이외에도, 통화는 하나의 특정한 상징적인 가치를 지닌다. 지폐와 동전에 나타난 이미지들은 중요한 정치적, 문화적, 사회적, 그리고 역사적인 특징을 나타낸다. 그래서, 통화는 우리가 살고 있는 세계에 관하여 우리에게 많은 것을 가르쳐줄 수 있다..

6개의 대튝에 190개 이상의 국가들이 있고, 그리고 모든 나라들이 방문하기에 독특하고 흥미롭다. 만약 우리가 부유하다면, 우리는 그 모든 나라들을 방문할 수 잇을 것이다. 그러나, 돈을 전혀 쓰지 않으면서도, 우리는 세계의 모든 나라들을 여행할 수 있다. 어떻게? 단지 서로 다른 나라들의 통화(화폐)를 살펴봄으로써 가능하다.

Currency has existed for hundreds of years as a means of trading      화폐/통화     현재완료(시제주의)                                    as a means of ~ing

→ have p.p ... + for ~ (~동안)                      → ~하는 하나의 방법으로서

goods. In today's economy, many currencies - such as the won, yen,        물건, 물품, 상품, 재화                           주어                  = like = for example

dollar, and euro - are exchanged every day. In addition to its value as                              동사 (복수+수동)                   = Besides → ~이외에도

money, currency has a certain symbolic value. The images (that/which are)	주어          (주/관+beV) 생략

shown on paper bills and coins reveal important political, cultural, social, 어법 : 과거분사 =appearing on               복수V

and historical features. Thus, currency can teach us a lot about the                               특징        연결어추론

world (that=which) we live in.

목/관 생략 = in which we live = where we live                   = and all of them

There are more than 190 countries on six continents, all of which are                     = over                                                   관계대명사의 수량표시

* ~ N(선행사), 수량표시대명사 of 목적격관계대명사 + (S)+ V ~

= , and + 수량표시대명사 of + 대명사 + (S) + V ~

unique and interesting to visit. If we were rich, we would be able to          형용사(보어)              부사적용법         가정법 과거

→ 형용사/부사 수식(정도)   → If + S + 과거V(were) ~, S + 조/과 + RV ~

: ~하기에/하기가	= S가 ~한다면, S는 ~할텐데

visit them all. However, without spending any money, we can still                               연결어추론        어법확인 → ① without ~ing : ~하지도 않으면서

= more than 190 countries on six continents    ② any : without에 부정의 의미 → some불가

take a trip all around the world. How? Simply by looking at the               = 여행하다                                                               by ~ing : ~함으로써

currencies of different countries. Let's start our trip!

Q. What can currencies teach us about the world?

A.                                                                .

□ 본문 2

□ 본문 2

우리의 첫 번째 경유지는 미국이 될 것이다. 미국인들은 훌륭한 리더쉽을 그들의 나라를 강하게 만드는 데 필수적인 요건으로 여긴다. 그러므로, 미국의 통화(화폐)에 나타나는 그림이미지)들이 여러명의 그들 나라의 가장 존경받는 대통령들을 포함하고 있는 것은 놀라운 일이 아니다. 예를 들어, 1달러 지폐는 초대 대통령인 George Washington을 보여주고 있다. 5달러 지폐는 노예제도를 종식시킨 Abraham  Lincoln을 보여주고 있다.

남미로 내려가면서, 우리는 우루과이와 볼리비아를 방문한다. 두 나라들 모두 그들의 화폐에서 예술의 중요성을 강조한다. 예를 들어, 우루과이에서 우리는 Guano de Ibarbourou라는 시인을 묘사하는 1000페소짜리 지폐를 발견하게 된다. 그녀는 살ㅇ과 자연에 관한 글을 썼고, 남미의 가장 인기있는 시인들 중 한 명으로 간주된다. 마찬가지로, 볼리비아에선, Cecil Guzman de Rojas라고 불리어지는 한 유명한 원주민 화가가 그것의 지폐위에 나타나 있다.

First stop, the Americas

Our first stop will be the United States of America. Americans consider	어법확인 →

/ great leadership / an essential requirement for strengthening their  ① consider(5형식) + great leadership(목) + an essential requirement(목/보) : ~을 --라고 간주하다

② for + ~ing : 전치사 + 동명사 (1과어법) / ③ strengthening : ________________ (아래설명참고)

③ strong : ________________ / strength : _______________ / strengthen : _______________

country. Therefore, it is not surprising that the images appearing                  연결어 넣기    ① 가주어 ~ 진주어 구문                   주어(복수)       현재분사(어법)

② [ surprising : ___________ / surprised : _____________ ]   = shown

③ = It is no doubt that = Undoubtedly = Certainly

on U.S. currency include several of the country's most respected                                          복수V                                                  어법주의(과거분사)

presidents. For example, the one-dollar bill shows George Washington,                     연결어 넣기                               지폐

its first president. The five-dollar bill shows Abraham Lincoln, who                  동격                                                                                     주/관

brought an end to slavery.

bring an end to : ~을 끝내다, 종식시키다 ( bring to an end )

Continuing down to South America, we pay a visit to Uruguay and       * 분사구문(2과) = As we continue down to~ ,              = 방문하다

Bolivia. Both countries emphasize the importance of the arts on their               = Urguay and Bolivia   강조하다                    빈칸추론

currency. For example, in Uruguay we find / the 1,000-peso bill /                              연결어추론                                 5형식정리 : find + 목적어 + 현재분사

portraying the poet Guano de Ibarbourou. She wrote about love and

nature, and is considered one of South America's most popular poets.                           수동주의              one of the 최상급  복수N : 가장 ~한 --들 중 하나

① consider (A) + (B) : (A)를 (B)라고 여기다 (능동)

② (A) + is considered + (B) :(A)는 (B)로 여겨지다             who is 생략 (주/관+beV)

Likewise, in Bolivia, a famous native artist named Cecil Guzman de       연결어추론 = In the same way          단수주어                  과거분사

Rojas appears on one of its bills

단수V (수동불가-자동사) = is shown on ~

Q. What do images on U.S. bills tell us about the country's culture and society?

A.                                                                .

□ 본문 3

□ 본문 3

야생동물의 나라로의 모험

미주대륙으로부터, 우리는 아프리카로 여행한다. 전 세계에서 온 사람들이 그것의 특별한 야생을 경험하기 위해서 이 대륙을 방문한다. 그래서, 많은 아프리카의 나라들이 그들의 화폐에 자신의 나라의 동물들의 그림들을 가지고 있어야한다는 것은 당연하다. 남아프리카에서는. 예를 들어, 각각의 지폐는 코끼리, 사자, buffalo를 포함해서 한 동물의 다채로운 이미지를 가지고 있다. 마찬가지로, 탄자니아의 지폐는 기린의 이미지를 가지고 있고, 우간다의 지폐는 하마를 포함해서 다양한 동물들을 보여준다. 그 나라의 지폐에서 이러한 동물들의 이미지들은 아프리카가 하나의 자연 친화적인 대륙 뿐만 아니라, 관광산업이 사람들의 생활에서 주요한 역할을 하는 곳이라는 것을 우리에게 보여준다.

Adventure to the Land of Wild Animals

From the Americas, we travel on to Africa. People / from all over the                                                                  복수주어             전 세계에서 온

world / visit this continent / to experience its extraordinary wildlife.                복수동사                         부사적용법 - 목적           특별한, 비범한

연결어넣기                             → ~하기 위해서

So it is natural that several African countries should have pictures of        ① it is natural that + S + should RV ~ : S가 ~헤야 한다는 것은 당연한 일이다

② it is natural that = naturally ③

animals on their currency. In South Africa, for instance, each bill has                                                                    연결어추론          어법 확인

each + 단수N + 단수V ~

a colorful image of an animal, including an elephant, a lion, and a                                                         ~을 포함해서

buffalo. Likewise, a Tanzanian bill has a picture of a giraffe, and a                      연결어추론

Ugandan bill shows various animals, including a hippopotamus. These                                                            ~을 포함해서                            주어 →

images of animals on its currency show us that Africa is not only a        복수	복수V

nature-friendly continent, but also a place where the tourism industry         자연친화적인                                               관계부사 = in which

구문정리 : not only (A) but also (B) : (A)뿐만 아니라 (B) (2과복습)

plays a major role in people's lives.

play a role in = play a part in → ~에서 역할을 수행하다

Q. What can we learn about African culture and society from African bills?

A.                                                                .

□ 본문 4

□ 본문 4

북쪽으로 유럽을 향한 여행

아프리키를 떠난 후, 우리의 다음 목적지는 유럽이다. 과거에,, 많은 유럽 국가들의 통화(화폐)는 유명한 작가, 음악가와 화가들의 그림을 가지고 있었다. 그러나, 2002년, EMU(유럽경제금융연합)에 속해있던 12개국이 그나라들에서 공통으로 사용될 하나의 공통 통화(화폐)인 유로화를 만들었다.

유럽의 통화를 표준화(통일)시키려 할 때, 그것은 너무나 힘든 일이라서 모든 국가들을 대표할 수 있는 한 사람의 그림을 선택할 수 없었다. 그래서, 그들은 그 대신 하나의 단일화되고 통합된 집단으로서 그들자신을 대표할 수 있는 방법을 찾고 있었다. 마침내, 그들은 그것들 사이에 존재하는 관련성을 상징하기 위해 다리와 문의 이미지를 사용하는 아이디어를 생각해 냈다. 비잔틴에서 르네상스에 이르기까지 다양한 건축양식이 유럽의 긴 문화적인 전통을 나타내기 위해서 화폐위에 또한 보여지고 있다.

Traveling North to Europe

Leaving Africa, our next destination is Europe, the land of art and        분사구문                                목적지

culture. In the past, the currencies of many European countries had                  분명한 과거표시어                                                                  과거동사

pictures of famous authors, musicians, and artists. However, in 2002,	연결어추론

twelve countries / belonging to the EMU(European Economic and                 주어 (복수)                ① 현재분사 ② belong to ~에 속하다

Monetary Union) / created the euro, a common currency to be shared by                             능동(동사)     유로화                                어법주의 : 수동부정사

all of them.

=standardizing Europe's currency

In standardizing Europe's currency, it was too challenging to select   ① In ~ing : ~할 때 / ~함에 있어서                            ① too ~ to RV : 너무 ~해서 ..하다

② standardizing : 표준화시키다 / 통일시키다	② challenging : 힘드는 ; 난제의

one person's picture to represent all the countries. So they looked for                                 형용사적용법 : ~할 수 있는                 연결어추론       = search

→ represent = stand for = mean = symbolize

ways to represent themselves as a single, unified group instead.                   ① 형용사적용법 : ~할 수 있는                            과거분사(어법주의)        연결어추론

② themselves : 재귀 대명사 주의

Finally, they came up with the idea of using images of bridges and     연결어추론             ~을 생각해내다                 동격의 전치사 + ~ing(동명사)

gates to symbolize the connections that exist between them. Different              부사적 용법 (목적)                         주/관 + 복수V        = bridges and gates

architectural styles from Byzantine to Renaissance are also shown on   주어 (복수) < architectural : 건축학의 / 건축상의                           수동주의 = also appear

the currency to represent Europe's long cultural tradition.

부사적용법 (목적) : ~하기 위해서

Q. How did the European countries standardize its currency?

A.                                                                .

□ 본문 5

□ 본문 5

장엄한 Asia

다음 우리는 장엄한 Asia대륙으로 간다. 이 곳에서 우리는 그들의 나라의 독립을 위해서 투쟁했던 사람들을 묘사하는 많은 화폐들을 발견할 수 있다. 필리핀의 화폐를 예로 들어보자. 그것(화폐)은 Manuel Luis Quezon이라는 그 나라의 위대한 영웅을 보여준다. 그는 필리핀이 1946년 독립을 성취한 후 그 나라의 초대 대통령이 된 자유 투사였다.

흥미로운 것은, 많은 아시아의 화폐들에는 학생들의 모습이 또한 있다는 것이다. Vietnam에서, 많은 아이들은 농장에서 일하고 충분한(적당한) 교육을 받을 수 없다.

그래서 학생들의 모습은 교육의 중요성을 강조하기 위해서 그들의 화폐에 인쇄되어 있다. Singapore 또한 그들의 화폐의 하나에 많은 학생들의 모습을 보여 줌으로써 교육의 가치를 강조하고 있다.

한국의 왕들과 영웅들

마침내, 우리는 우리나라 한극으로 돌아온다. 우리의 화폐를 보면서, 우리는 그것이 과거의 왕들과 영웅들의 모습을 보여준다는 것을 알게된다. 이러한 특별한 사람들은 우리의 언어와 역사에 그들의 어마어마한 기여를 햇다는 점에서 두드러진다. 특히, 만원 지폐는 모든 한국인들을 위해 만들어진 글자체계인 한글에 대한 우리의 위대한 자부심을 나타내주는 세종대왕을 보여준다.

Magnificent Asia

Next we come to the magnificent continent of Asia. Here we find a                                        장엄한 / 웅대한 = grand      5형식 : find + 목적어 + ~ing

number of currencies portraying people who fought for their             ① a number of(=many) + 복수N   ② 현재분사 (앞 설명참고)       주/관     ~을 위해 투쟁하다

country's independence. Take the currency of the Philippines, for                                                 Take (A), for example : (A)를 예로 들다

example. It shows their greatest hero, Manuel Luis Quezon. He was a                   = The currency of the Philippines

freedom fighter who later became the country's first president after it                              주/관                                                     The Philippines

achieved independence in 1946.

Interestingly, there are also pictures of students on several Asian            = It is interesting that ~

currencies. In Vietnam, many children work on farms and are unable to                                                                     work (복수V) ~ and are (복수V) ~

receive an adequate education.

적당한, 충분한

So pictures of students are printed on their bills to stress the              연결어추론                                수동주의                     부사적용법 (목적) : ~하기 위해서

importance of education. Singapore also emphasizes the value of education                                                        = features = stresses : 강조하다

by showing a large group of students on one of its bills.

by ~ing : ~함으로써

Korean Kings and Heroes

At last, we return home to Korea. Looking at our currency, we see        = Finally                                           분사구문  = As we look at our currency,

that it shows images of past kings and heroes. These special people                 = our currency

stand out for their tremendous contributions to our language and       ~에서 두드러진 역할을 하다       어마어마한             기여/공헌

history. In particular, the 10,000-won bill shows King Se-jong,                               Particularly

representing our great pride in Hangeul, the writing system (that) he       어법확인 : 현재분사 = standing for = meaning = symbolizing                          목/관 생략

created for all Koreans.

Q. What do currencies of South Korea show, and why?

A.                                                                .

□ 본문 6

□ 본문 6

이제 우리는 우리의 세계여행을 끝마쳤다. 우리가 보아온 것처럼, 화폐는 단지 돈 그이상의 것이 있다. 그것(화폐)은 각각의 나라의 독특한 정치적, 문화적, 사회적, 그리고 역사적인 특징들에 대한 하나의 표현이다.

Now we have completed our "trip" around the world. As we have seen,                 시제주의 (현재완료)                                       (접) ~처럼/대로   시제주의

currency is much more than just money. It is an expression of each                         비교급 강조                                = currency

= even, still, far, a lot

nation's unique political, cultural, social, and historical features.

LESSON 3 Money and Life

□ After You Read

A. 다음을 읽고, 본문의 내용과 일치하면 T에, 일치하지 않으면 F에 V 표시를 해 봅시다.

	T	F
1. The five-dollar bill of the U.S. shows Abraham Lincoln, who brought an end to slavery.	❑	❑
2. African countries have pictures of animals on their currencies.	❑	❑
3. Pictures of famous authors, musicians, and artists appear on the euro.	❑	❑
4. The currency of the Philippines shows pictures of students to stress the importance of education.	❑	❑

B. 다음 화폐가 어느 지역에서 사용되는지 연결해 봅시다. (생략)

□ Discovering Grammar

Point 1

A. Listen and Notice   | 다음은 용돈 관리 소프트웨어에 대한 라디오 광고입니다. 밑줄 친 부분에 유의하여 들어 봅시다.

➥ script

W : Money Manager is a money management program (1)made by Dream Computer. It is especially useful for those (2)having trouble with planning their spending or those (3)interested in managing their money wisely. Try Money Manager and you'll become a wiser consumer.

B. Let's Find the Point  | 각 문장에서 밑줄 친 부분의 역할을 살펴보고, 굵게 표시된 부분이 바로 앞 단어와 능동, 수동 중 어떤 관계인지 알아봅시다.

C. Let's Find More Examples  | 굵게 표시된 부분과 동일한 용법의 구문을 본문에서 찾아봅시다. (p.60.61)

Point 2

A. Read and Notice | 다음 중 여러분이 복권에 당첨된다면 어떤 일을 하고 싶은지 V 표시를 해봅시다.

If I won the lottery

| would make a donation to the poor.	❑

| could take a trip around the world.	❑

| would save money for my future.	❑

| could buy a beautiful house.	❑

B. Let's Find the Point | 굵게 표시된 부분의 형태상, 의미상 공통점을 찾아 봅시다.

C. Let's Find More Examples | 위와 동일한 용법의 구문을 본문에서 찾아봅시다..

□ Write It

Step 1 | 다음 온라인 구매 상품에 대한 항의 편지를 읽고, 불만 사항을 정리해 봅시다.

Dear Sir or Madam, I am writing to complain about a shirt I bought from your online store. I was disappointed in a number of ways. First, it had a small hole in it. Besides, it was delivered too late. So, I would like a refund. Sincerely, Daniel Jones	Daniel's complaint note Item:____________________ Reasons for complaint: 1. ______________________________ 2. ______________________________

□ Language Focus

A. Communicative Functions

1. 흥정하기

A : This shirt looks so cool. How much is it?

B : It's 60 dollars.

A : It's more expensive than I expected. Can I get a discount?

B : Hmm. OK. I can give you 10 percent off.

A : Okay. It's a deal. I'll take it.

2. 후회하기

A : You look upset. What's wrong?

B : I bought these cookies yesterday, but they're not tasty at all.

A : Oh, that's too bad.

B : I shouldn't have bought them.

◉ 보기를 참고하여 짝과 함께 위의 의사소통 표현을 활용한 대화를 해 봅시다.

보기

tie           cheese cakes         necklace          candy bars

B. Word Formation

		dependence	→	independence			fair	→	unfair
in-	+	ability	→	inability	un-	+	able	→	unable
		justice	→	injustice			usual	→	unusual

Check | 괄호 안의 단어를 알맞은 형태로 바꿔 빈칸에 써 봅시다.

1. My brother has a(n) ______ personality, but he is warm-hearted.  (usual)

2. When did Korea win its __________ from Japan?            (dependence)

3. Janet didn't feel well, so she was _______ to attend the class.      (able)

4. He needed a wheelchair because of his _______ to walk.          (ability)

C. Word Partners

achieve	a goal	pay	attention
	a result		a bill
	success		respect
	independence		a visit

◉ 위에 주어진 단어와 함께 자주 쓰이는 단어를 인터넷을 이용하여 추가로 조사해 봅시다.

D. Words in Context

◉ 굵게 표시된 단어의 뜻을 문맥을 통해 유추해 보고, 아래 사전에서 같은 뜻으로 쓰인 것을 골라 봅시다.

1.

a. The lawmakers reviewed the bills on reducing tax.

b. Can I pay for this with a ten-dollar bill?

c. There are so many bills to pay at the end of the year.

bill ⓝ 1. a piece of paper money: I'd like to change this to one-dollar bills. 2. a statement of money owed: Jacob's mother was shocked by his phone bill. 3. a written plan for a proposed law: It took a long time to pass the bill.

2.

a. Joan eats too much when she has a lot of stress.

b. My teacher stressed the importance of good leadership.

stress ⓝ 1. tension or pressure: This work gives me a lot of stress. ⓥ1. to emphasize: Jane stressed that she didn't spread the rumor.

E. Useful Expression

1. 현재분사의 명사수식

- 명사 + ~ing .... (N와 관계:능동)

~하는 / 하고 있는

2. 과거분사의 명사수식

- 명사 + ~p.p .... (N와 관계:수동)

~된/해진/받은/당한

3. 가정법 과거

- If + S + 과거형V (were) ~,

만약 S가 ~한다면/라면

S + would, could + RV

should, might

S는 ~할 텐데/할 것이다

4. It is natural that S should RV

essential

necessary

important

1. Currency has existed for hundreds of years as a means of trading goods.

2. In addition to its value as money, currency has a symbolic value.

3. Abraham Lincoln brought an end to slavery.

4. The tourism industry plays a major role in people's lives.

Check | 빈칸에 알맞은 말을 보기에서 찾아 써 봅시다.

1. Food and diet play an important ________ in human health.

2. The peace agreement brought a(n) ________ to the war.

3. Walking is encouraged as a(n) ________ of improving health.

4. She gave him a tip in _______ to the payment for the meal.

F. Grammar Points in Use

1. 현재분사의 명사수식

The images appearing on U.S. currency include several of the country's most respected presidents.

2. 과거분사의 명사수식

The images shown on paper bills and coins reveal important political, cultural, social, and historical features.

3. 가정법 과거 ( 현재사실을 반대로 가정/상상할 때 )

If we were rich, we would be able to visit them all.

4.

It is natural that several African countries should have pictures of animals on their currency.

Check 괄호 안의 단어를 바르게 배열하여 문장을 완성해 봅시다.

1. __________________________________ is a famous fashion designer.

( white / the / in / dressed / man )

2. About half of the ___________________________________ are tourists.

(airport / passengers / the / using)

3. I would be so proud _____________________________________________.

(daughter / if / my / she / were)

4. It ___________________________ disappointed that he lost the game.

(feel / he / is / natural / should / that)